參賽過程中(zhōng)，大家通過溝通、讨論和方案設計，共同搭建和組裝(zhuāng)好機器人，鍛煉了孩子的團隊合作(zuò)能(néng)力。
在參賽之前，孩子需要對參賽主題進行研究，提高學(xué)員研發意識，結合實際把學(xué)習與生活聯系起來，最終提高孩子的科(kē)技(jì )知識素養。
參賽的機器人，需要孩子對其進行程序編輯，在編程過程中(zhōng)不斷思考任務(wù)的邏輯關系，不斷增強邏輯思維能(néng)力。
比賽是一個接觸、思考、嘗試、創造和對弈的過程，對每個孩子來說，參與比賽是一個提高動手能(néng)力的好機會。
每一件參賽作(zuò)品都是一個從無到有(yǒu)的過程，孩子們需要對任務(wù)深刻的理(lǐ)解、反複拼接，在不斷的優化過程中(zhōng)，激發了其想象創造力。
通過比賽讓孩子參與實踐，讓孩子深度接觸科(kē)技(jì )，在創造的過程中(zhōng)慢慢培養孩子的興趣。
