通過平易近人、能(néng)創造探索更多(duō)可(kě)能(néng)的Zometool杆件和連接球，建構視覺上吸引人的、公(gōng)開展示的物(wù)件，看得見的數學(xué)給孩子們打造一個數學(xué)創作(zuò)品或數學(xué)學(xué)習工(gōng)具(jù)的實體(tǐ)結構，讓數學(xué)不僅被看見，也可(kě)以被讨論與探究。除了與學(xué)校正規數學(xué)課程有(yǒu)強烈的連結性，所涉獵的部分(fēn)知識還超越了教科(kē)書範疇，為(wèi)更高深的數學(xué)概念打基礎。