現如今社會，最該改變的是父母，是父母的教育觀念。正确的家庭教育應該是幫助孩子建造一個良好的人生平台，讓孩子有(yǒu)很(hěn)好的人格修養，懂得做人，懂得成功的真正含義。    很(hěn)多(duō)父母認為(wèi)，家庭教...

近年來，孩子的“興趣班”如雨後春筍般興起。美術、輪滑、跆拳道、書法、手工(gōng)、足球、鋼琴、舞蹈等課程應有(yǒu)盡有(yǒu)。社會形形色色的辦(bàn)學(xué)資源更是迎合家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的心态，及時打出了“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”...

外國(guó)的教育專家認為(wèi)，每個孩子都具(jù)創造力，父母、老師、孩子結成三位一體(tǐ)對其進行引導與開發，孩子的創造力将會得到大大的提高。他(tā)們激發孩子創造力的方法是： 1、鼓勵孩子做小(xiǎo)實驗、搞小(xiǎo)制作(zuò)等。許多(duō)孩子都有(yǒu)“家庭...

人的智力是多(duō)元的，盡早發現每個孩子能(néng)人所不能(néng)的潛質(zhì)并把這些潛質(zhì)培養成能(néng)人所不能(néng)的優勢素質(zhì)，使孩子成為(wèi)能(néng)人所不能(néng)的未來型傑出人才是家庭教育的最高境界。每個人都在不同程度上擁有(yǒu)九種核心潛質(zhì)，具(jù)體(tǐ)包括：悟性...

邏輯思維能(néng)力是寶寶智力活動能(néng)力的核心，也是智力結構的核心，因而邏輯思維能(néng)力是寶寶成才最重要的智力因素之一。邏輯思維能(néng)力在一個人一生的任何階段都起着相當重要的作(zuò)用(yòng)。在兒童發展的早期，如果父母注意培養寶寶...

家長(cháng)對孩子智力和特長(cháng)的培養越來越重視，但卻忽視了對孩子生存所需最基本的能(néng)力——動手能(néng)力的培養。靈巧的手是一個人大腦發育良好的标志(zhì)之一，在大腦中(zhōng)支配手部動作(zuò)的神經細胞有(yǒu)20萬個，而負責軀幹的神經細胞有(yǒu)5萬個...