少兒編程，通常指的是少兒編程教育。少兒編程教育是通過編程遊戲啓蒙、可(kě)視化圖形編程等課程，培養學(xué)生的計算思維和創新(xīn)解難能(néng)力的課程。少兒編程教育并不是要培養未來的程序員，而是讓孩子能(néng)掌握新(xīn)科(kē)技(jì )并應用(yòng)新(xīn)科(kē)技(jì )表達自己，由科(kē)技(jì )時代的消費者轉變為(wèi)創造者；同時，少兒編程是培養小(xiǎo)朋友思維能(néng)力的理(lǐ)想載體(tǐ)。

少兒編程發展情況

• 美國(guó)：2012年，奧巴馬為(wèi)呼籲全國(guó)的學(xué)生學(xué)習編程，開展編程一小(xiǎo)時活動宣傳；2016年，美國(guó)政府為(wèi)強化中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)計算機教育投資40億美元，以保障全美各州，從幼兒園到高中(zhōng)都能(néng)擁有(yǒu)完整優質(zhì)的電(diàn)腦科(kē)學(xué)教育；2017年11月，美國(guó)前總統奧巴馬來到北京召開的未來教育大會再次為(wèi)少兒編程背書，強調“要讓孩子赢在起跑線(xiàn)上”。 
• 以色列： 早在2000年，以色列就将編程納入高等學(xué)校的必修科(kē)目，同時要求孩子從小(xiǎo)學(xué)一年級就要學(xué)習編程。 
• 英國(guó)：2014年被英國(guó)訂為(wèi)編程之年, 英國(guó)政府規定将電(diàn)腦編程學(xué)習納入當地中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)必修課程， 學(xué)齡5歲以上的兒童必須學(xué)習電(diàn)腦編程。另外，開展系列活動向英國(guó)全民(mín)推廣，資助62萬英鎊用(yòng)于幫助小(xiǎo)學(xué)教師跟上編程課程培訓的進度。 
• 澳洲：2016年正式将coding引入了全國(guó)必修課程中(zhōng)。學(xué)生在10歲即可(kě)開始學(xué)習編程，培養編程思維，12歲可(kě)以接觸電(diàn)腦編程，進行編程實操。 
• 實際上，中(zhōng)國(guó)也非常重視少兒編程，在2017年國(guó)務(wù)院頒布的《人工(gōng)智能(néng)戰略規劃》就明确要在中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)普及少兒編程。實施全民(mín)智能(néng)教育項目，在中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)階段設置人工(gōng)智能(néng)相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、遊戲的開發和推廣。

少兒編程主要學(xué)習什麽？ 

 

喬布斯曾說：“學(xué)習編程教你如何思考，……我把計算機科(kē)學(xué)看成基礎教育，每個人都應該花(huā)1年時間學(xué)習編程。”

• 一個是學(xué)習編程的基礎知識和編程思維。
• 第二個是提升自我學(xué)習的能(néng)力。比如，在編程運行中(zhōng)出現了bug，那麽需要去修複再運行，直到沒有(yǒu)bug為(wèi)之。
• 第三個是讓孩子學(xué)習解決問題的能(néng)力，以及創新(xīn)和适應的能(néng)力。 

少兒編程的重要性

少兒編程可(kě)同時培養孩子的邏輯思維、數學(xué)理(lǐ)解、英語興趣、嚴謹理(lǐ)念、解決問題能(néng)力、動手能(néng)力和創造力。

第一層面：提升孩子的軟能(néng)力

• 1.強化少兒的邏輯思考，抽象思考能(néng)力。
• 2.培養少兒專注細心和耐心。
• 3.幫助孩子整理(lǐ)信息，吸收融合能(néng)力。
• 4.訓練孩子想象力和解決問題能(néng)力。
• 5.不是為(wèi)了學(xué)習技(jì )術或者找工(gōng)作(zuò)，是一種新(xīn)的表達方式，新(xīn)的學(xué)習方法 

第二層面：中(zhōng)國(guó)教育體(tǐ)系的重要補充

• 1.浙江省已經于2017年将以編程為(wèi)核心的信息技(jì )術學(xué)納入了高考體(tǐ)系。現在的小(xiǎo)學(xué)生未來高考的時候，編程一定是選擇之一。
• 2.在計算機方面的特長(cháng)，對于孩子申請美國(guó)的大學(xué)有(yǒu)很(hěn)大的幫助。
• 3.青少年信息學(xué)奧林匹克競賽受到越來越多(duō)高校招生的青睐，但是了解參與的人數不多(duō)，競争相對不激烈。 

第三層面：人工(gōng)智能(néng)時代的生存方式

• 1.編程已經成為(wèi)孩子繼閱讀、寫作(zuò)、算術這三項基本能(néng)力外所需要掌握的第四項必備技(jì )能(néng)。
• 2.未來世界的通用(yòng)語言。人和客觀世界溝通的語言。
• 3.更好地适應未來的科(kē)技(jì )社會.。沒有(yǒu)編程思維，都沒法操控電(diàn)器，跟現在不會用(yòng)遙控器一樣。